Развитие творчества детей дошкольного возрастапосредством овладения техникой «айрис-фолдинга» |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 22284 | |
Дисциплина: | Педагогика | |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 6997 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Введение 3 1 Детское изобразительное творчество, как основа формирования творческой личности 6 1.1 Естественнонаучные и современные психолого-педагогические подходы к проблеме развития творческих способностей 6 1.2 Технология айрис фолдинг как средство развития творческих способностей дошкольников 13 2 Экспериментальное исследование развития творческих способностей в процессе занятий художественной деятельностью в старшей группе детского сада 21 2.1. Цель, задачи, организация исследования 21 2. 2. Экспериментальная система занятий с использованием техники айрис фолдинг, способствующая развитию творческих способностей в процессе занятий художественной деятельностью в старшей группе детского сада 23 2.3. Анализ и обобщение результатов 37 Заключение 39 Список использованных источников 41 |
|
Отрывок: |
Введение В настоящее время, когда возрождается понимание преобразующей роли культурной среды в становлении личности и общества в целом, особую актуальность приобретает развитие художественного объемно-пространственного мышления, основной характеристикой которого является продуктивное переживание окружающей действительности в системе образных средств пластических видов искусства: дизайна, скульптуры, архитектуры. Многие родители и педагоги пытаются, как можно раньше разглядеть в ребенке его задатки и наклонности, чтобы своевременно помочь ему их развить. Поэтому художественно-творческая деятельность детей должна быть организована так, чтобы каждый ребенок смог пройти «путь творца»: от художественного восприятия действительности, рождения художественного замысла, поиска средств и путей его воплощения к созданию художественного образа в материале, в данном случае – бумаге, самооценки и оценке другими людьми. | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Дидактические материалы как средство организации познавательной деятельности старших дошкольников | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПА | |
Просмотры: | 9058 | |
Тема: | Методические основы обучения младших школьников орфографии | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | нет | |
Просмотры: | 3738 | |
Тема: | Влияние школы и семьи на социализацию подростков | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | КГУ | |
Просмотры: | 4884 | |
Тема: | Формирование общеучебных умений младших школьников посредством тестирования | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | иной | |
Просмотры: | 13850 | |
Тема: | Формирование позитивного отношения к учению посредством дидактического театра | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 5190 | |
Тема: | Семья как субъект педагогического взаимодействия | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | нет | |
Просмотры: | 2863 | |